4.1数列的概念4.2等差数列教材分析与教学建议巴蜀中学吴乐课程目标函数的思想方法研究数列研究路径:教科书通过“主线”进行编排，数列作为...
递推数列通项拓展人教版高中数学选择性必修二要点一构造法/换元法1111nnnnqqapaqapapp，换元成等比1111,n...
§4.6.4数列的综合应用-放缩法要点整合：将不等式一侧适当的放大或缩小以达到证明不等式的方法叫做放缩法．例如：要证不等式AB，可以先把...
§4.6.3数列求和的方法要点一：公式法1．等差数列的前n项和公式：11122nnnaannSnad．2．等比数列的前n项和公式：111...
§4.1.2数列的概念与简单表示法2人教版高中数学选择性必修二要点一数列的函数性质注：要点一数列的函数性质要点一数列的函数性质要点二数列...
§4.1.2数列的概念与简单表示法2要点一：数列的函数性质（1）数列na是从正整数集N（或它的有限子集1,2,,n）到实数集R的函数，...
§4.1.1数列的概念与简单表示法1人教版高中数学选择性必修二课堂引入：要点一数列的概念要点一数列的概念要点二数列的分类要点三数列的通项...
§4.1.1数列的概念与简单表示法1课堂引入：在现实生活和数学学习中，我们通常需要根据问题的意义，通过对一些数据按特定顺序排列的方法来刻...
专题4-9数列放缩通项证明不等式与数列不等式恒成立问题数列通项放缩问题是放缩问题的常考类型，相较于求和之后再比较大小的题型而言，这一...
专题4-9数列放缩通项证明不等式与数列不等式恒成立问题数列通项放缩问题是放缩问题的常考类型，相较于求和之后再比较大小的题型而言，这一...
专题4-8数列求和技巧进阶篇题型一：（1）已知，求（2）已知，求题型二：（1），求.（待定系数法）（2）（3）（4），，（5）题型三：（1），...
专题4-8数列求和技巧进阶篇题型一：（1）已知，求（2）已知，求题型二：（1），求.（待定系数法）（2）（3）（4），，（5）题型三：（1），...
专题4-7数列新定义，插入数字构成新数列，取整数列问题2021新高考2卷T12（2023·全国·高三专题练习）设正整数，其中，记．则（）A．B．C．...
专题4-7数列新定义，插入数字构成新数列，取整数列问题2021新高考2卷T12（2023·全国·高三专题练习）设正整数，其中，记．则（）A．B．C．...
专题4-6基本量的计算，片段和性质，数列性质必刷题2023新高考2卷T8——基本量或数列片段和的计算1．记为等比数列的前n项和，若，，则（）．...
