淘宝：学思创想专题08数列小题综合考点十年考情（2015-2024）命题趋势考点1数列的增减性（10年3考）2022·全国乙卷、2022·北京卷2021·全...
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十年高考真题（2014-2023）与优质模拟题（上海卷）专题07数列1．【2017年上海14】在数列{an}中，an＝（−12）n，n∈N*，则limn→∞¿an（）...
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专题7-1求数列的通项公式14类题型汇总近5年考情（2020-2024）考题统计考点分析考点要求2024年甲（理）第18（1），5分高考对数列通项的考查...
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第45讲数列的综合应用知识梳理1、解决数列与数学文化相交汇问题的关键2、新定义问题的解题思路遇到新定义问题，应耐心读题，分析新定义的特...
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第44讲数列求和知识梳理一．公式法（1）等差数列的前n项和，推导方法：倒序相加法．（2）等比数列的前n项和，推导方法：乘公比，错位相减法...
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第43讲数列的通项公式知识梳理类型Ⅰ观察法：已知数列前若干项，求该数列的通项时，一般对所给的项观察分析，寻找规律，从而根据规律写出此...
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第40讲数列的基本知识与概念知识梳理知识点一、数列的概念（1）数列的定义：按照一定顺序排列的一列数称为数列，数列中的每一个数叫做这个...
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4.1数列的概念4.2等差数列教材分析与教学建议巴蜀中学吴乐课程目标函数的思想方法研究数列研究路径:教科书通过“主线”进行编排，数列作为...
递推数列通项拓展人教版高中数学选择性必修二要点一构造法/换元法1111nnnnqqapaqapapp，换元成等比1111,n...
§4.6.4数列的综合应用-放缩法要点整合：将不等式一侧适当的放大或缩小以达到证明不等式的方法叫做放缩法．例如：要证不等式AB，可以先把...
