高中数学课堂教学设计与实践的深度剖析与创新探索，可以从以下几个方面进行详细阐述：一、深入分析教材内容，挖掘教学重点与难点1.理解教材...
3．1椭圆3．1.1椭圆的标准方程新课程标准解读核心素养1.了解椭圆的实际背景数学抽象2.经历从具体情境中抽象出椭圆模型的过程，掌握椭圆的定...
第二单元第12课时教学设计组长签字：审核人：教学课题2.5.2圆的一般方程教案总序号教学课型新授课设计者曹鹏程备课日期2022.8.28授课日期课...
第二单元第11课时教学设计组长签字：审核人：教学课题2.5.1圆的标准方程教案总序号教学课型新授课设计者曹鹏程备课日期2022.8.28授课日期课...
第二单元第9课时教学设计组长签字：审核人：教学课题2.4点到直线的距离（一）教案总序号教学课型新授课设计者曹鹏程备课日期2022.8.28授课...
第二单元第3课时教学设计组长签字：审核人：教学课题2.2.2直线的两点式方程教案总序号教学课型新授课设计者曹鹏程备课日期2022.8.28授课日...
走向明天“教学中互联网搜索”教案《走向明天》设计思绪山东省青州云门书院双语学校汤洪卫第一页一、教案背景一．面向学生:□中学√小学二...
藤野先生（教学设计）工大附中王少坤-三-六第一页鲁迅第二页一、教材该课文是八年级下期语文第一单元一篇文章,本单元主题是追述自己人生...
