水平二（三年级）蹲踞式跳远教学设计一、指导思想根据小学中年级学生善模仿、兴趣易激发的特点，结合新课程标准中以学生发展为中心，促进学...
三年级侧向助跑跳高教学设计课的目标运动参与目标：通过练习使全体学生积极参与活动，主动配合教师的指令，活动中能张扬个性，敢于发表自己...
《跨越式跳高》教学设计（一）指导思想与理论依据：本课以《体育课程标准》为理论依据，在“以人为本，健康第一”的教育思想指导下，依据三...
《跨越式跳高》课时计划《跨越式跳高》教学设计一、指导思想：以《体育与健康课程标准》的基本理念为指导思想，贯彻“健康第一”和“以学生...
挺身式跳远单元教学授课对象：高一男生单元课时：8节课每课时45分钟课时教学内容1起跳技术、腾空步技术2腾空步的巩固提高、新授空中挺身技...
——五年级背越式跳高教学设计研讨主题:尝试平板电脑在体育课上的应用背越式跳高教学流程图：(第三次背弓学习课）课前常规（器材准备）课堂...
有效教学体验成功——水平三五年级《排球正面双手垫球》教学设计一、设计理念本课努力践行新课标“健康第一”、“快乐体育”的思想，以发展...
排球正面双手垫球教学设计一、教学内容排球的正面双手垫球二、指导思想本次课以义务教育教科书《体育与健康》课程标准为依据，结合初中年级...
排球正面双手垫球教学设计一、设计理念本课根据体育课程标准，结合“健康第一”的指导思想，以学生为中心，充分发挥学生的主体作用，提高学...
排球正面上手发球教学设计及课时计划湖南省益阳南县第一中学童志明一、教学内容:正面上手发球二、指导思想：激发学生主动、积极的学习，通...
水平三《轮滑前双曲线滑行》教学设计营口市鲅鱼圈区实验小学吴海龙一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”的课程...
小学《排球正面双手垫球》教学设计一、设计指导思想：本课是根据五年级教学大纲的要求，以“健康第一”为指导思想，全面锻炼学生身体，促进...
小学六年级排球正面垫球教学设计一．设计思路《体育课程标准》明确提出：要坚持“健康第一”的指导思想，要培养学生掌握必要的体育与健康知...
《立定跳远》教学设计及反思一、指导思想：本节课以“健康第一”为指导思想，以全面推行素质教育为出发点，勇于创新，面向全体学生，使其在...
《跨越式跳高--助跑与起跳》课堂教学设计一、指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，以“面向全体学生”为原则，以学生的身心发展为中心，...
《跨越式跳高》教学设计（水平三）一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点，运用自主、合作等学...
体育与健康课课的设计一、课的构思：新的《体育课程标准》强调必须充分体现以身体练习为主的特点，以发展学生个性把学生运动实践活动能力作...
淘宝:中院研究所《苏幕遮·燎沉香》教学设计一、教学目标：1、通过反复诵读体会词中的意境和情感。2、品味语言，体会意境，培养学生鉴赏诗...
淘宝:中院研究所《桂枝香·金陵怀古》教学设计教学目标：1.了解作者“吊古伤今”的写作技巧。2.体会作者蕴含于词中的深沉感情。教学重点：...
淘宝:中院研究所《雨霖铃》（寒蝉凄切）教学设计教学目标1.了解作者及词的相关知识。2.在朗读中感知词作内容，体味《雨霖铃》的思想感情和...
