1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案（教学设计）一、学习目标1、熟读课文，掌握重点文言字词，理解文章大意。（重点）2.把握三子之志的...
1《心有一团火，温暖众人心》教学设计一、学习目标1、把握人物通讯的写作特点，理解事实与观点的关系，把握作者观点。2、掌握文章行文线索...
1一、学习目标《国家的儿子》教学设计1、整体感知课文，把握人物精神与材料的联系。2、分析人物形象，体会作者多角度、多层次地展示人物的...
1一、学习目标《喜看稻菽千重浪》教学设计1.了解人物通讯的特点。2.培养筛选信息的能力及概括典型事例的能力。（重点）3.探究本篇通讯的写...
1《县委书记的榜样—焦裕禄》教学设计一、学习目标1、熟读课文，了解人物通讯的特点；2、学习本篇人物通讯“以言见人”的特点；（重点）3、...
《平凡的世界》教学设计教学目标：1、了解作者及写作背景。2、理清情节，分析人物形象。3、了解路遥“平凡的人、平凡的事、不平凡的心灵震...
1一、学习目标《促织》教学设计1.了解作家蒲松龄，了解写作背景，了解《聊斋志异》的特点及其文学史地位。2.积累重点文言词句，培养阅读文...
1《念奴娇·赤壁怀古》教学设计一、学习目标1.通读诗词，有感情诵读诗词，把握诗词内容，感受苏词的豪放风格。2.品读语言，感受诗词意境，...
1一、学习目标《种树郭橐驼传》教学设计1.了解柳宗元的生平及文章写作背景，积累文化常识。2.积累文言知识，疏通文意，把握说理结构。（重...
一、学习目标《无衣》教学设计1.了解《诗经》，把握《诗经》赋比兴的艺术手法。2.学习《无衣》，掌握重章叠句的写作手法。（重点）3.体会乐...
《伐檀》教学设计一、学习目标1、了解旧社会受压迫、受剥削的劳动人民的痛苦生活;体会他们对反动统治者的愤怒之情。（重点）2、珍惜新社会...
1一、学习目标《最后一片叶子》教学设计⒈体会最后一片叶子在情节发展中所起的作用，了解小说情节结构的特点。（重点）⒉弄清人物主线次线...
1一、学习目标《林黛玉进贾府》教学设计1、了解文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的描写方法。（重...
1一、学习目标《灯》教学设计1、理解以“灯”为线索组织材料，形散而神不散的特点。2、把握本文托物言志的写作风格。（重点）3、体会作者寄...
1一、学习目标《荷塘月色》教案（教学设计）1、理解抒情散文的情景交融手法，认识“通感”的修辞方法。2、理清全文结构，理解文章表达的思...
1《诗二首——我愿意是急流》教学设计一、学习目标1.掌握诗歌朗读的基本技巧与方法，品味本诗的语言美。（重点）2.感悟诗中的意象群，理解...
1一、学习目标《诗二首——雨巷》教学设计1、分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。（重点）2、理解文章中丁香姑娘的象征意义。（难点）3...
1一、学习目标第3.1课荷花淀教案（教学设计）1.了解以孙犁为代表的荷花淀派，梳理小说情节和详略得当的布局。2.从人物形象的人情美角度，理...
1一、学习目标第2课风景谈教学设计1.正确读写文章生字词，有感情地朗读课文，概括归纳六幅“风景图”，分析它们各自的精神内涵。2.通过各类...
1第1课沁园春·长沙教案（教学设计）一、学习目标1.通过反复诵读，感受本词的意象意境，体会理解词中抒发的革命豪情，分析本词情景交融的特...
