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15健康游戏我常玩教学目标：1.学习如何辨别健康游戏与不健康游戏1.引导学生对益智游戏、体育活动、合作游戏产生兴趣2.辨别什么样的环境适合...
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《守株待兔》（三下）教学设计游爱金（原创小学语文教学杂志）本设计把《守株待兔》当“引子”来教，引导学生在感受文言文的节律与韵味的基...
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26威尼斯的小艇学习目标1、学会本课生字、新词。“静寂、雇定、哗笑、停泊、纵横交叉、操纵自如”。重点指导“哗笑、停泊”的读音，指导“...
9、《我和我的家》教学设计教学目标1．知识与技能(1)初步感知“家”的含义，知道家庭成员的构成及家庭成员间的称呼、关系。(2)通过讲述家庭...
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人民教育出版社二年级（上册）《我们小点儿声》本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第一课。教材针对学生实际，从“教室里...
人民教育出版社二年级（上册）《我们不乱扔》本课是二年级《道德与法治》第三单元《我们在公共场所》的第二课。教材内容结构由“我喜欢哪种...
《行道树》教学设计中学语文教案（1）总体构思：教学本课的指导思想是让学生展开联想，从生活的素材走向作文的题材，理清作文思路，进行有...
八年级正方形教学设计（1）教学目标：1.通过操作、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。2.通过“推一推”“拉一拉”活...
人教版八年级上册语文教学设计（1）秋天的风铃教材简析：这四首古代诗歌都写得情景交融，以景传情，为我们展现出一幅幅优美的画卷。诗人用...
