U7课前练习姓名学号一、你还记得这些老朋友吗？请说出来并把他们的名字对号入座。（pencilrulerpencil-casebagbookdeskrubberbedchairtable...
三年级上册U5练习设计者余海芳姓名学号一快去邀请你的同学或家长来跳一跳这个兔子舞吧！请你的活动伙伴签个名吧Left,left,right,right,shak...
Module7Unit3languageinuse2022-2023学年八年级英语下学期课后培优分级练Module7SummerinLosAngeles章节Unit3languageinuse目标1.能够让学...
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Module8Unit32022-2023学年八年级英语下学期课后培优分级练Module8Timeoff章节Unit3languageinuse学习目标1.掌握本模块的词汇句型2.理解宾...
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Module9Unit32022-2023学年八年级英语下学期课后培优分级练Module9Friendship章节Unit3languageinuse学习目标掌握whether/if及疑问词引导的...
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Module10Unit32022-2023学年八年级英语下学期课后培优分级练Module10Ontheradio章节Unit3languageinuse学习目标1.Tosummarizeandpractiseth...
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Module1Unit3languageinuse2022-2023学年八年级英语下学期课后培优分级练Module1Feelingsandimpressions章节Unit3languageinuse学习目标1....
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Unit6SpaceandbeyondSectionBUsinglanguage课后篇巩固提升基础夯实Ⅰ.语法专练(注意否定形式)1.I’mafraidMrSmithseeyounow.He’sbusy.答案...
教学设计课题Unit6Atonewithnature-Usinglanguage（2）学科英语班级Class授课教师教学目标1听懂并谈论与之相关的话题，使用新学语言简单谈...
教学设计课题Unit6AtonewithnatureUsinglanguage（1）学科英语班级Class授课教师教学目标1引导学生进一步了解定语从句的结构和表意功能，掌...
Unit5IntotheunknownSectionBUsinglanguage课后篇巩固提升基础夯实Ⅰ.单词拼写1.Thethievesmadetheir(逃跑)alongapavementonamotorcycle.答...
教学设计课题Unit5Intothewild-Usinglanguage（listening&speaking）学科英语班级Class授课教师教学目标1帮助学生掌握并恰当地使用与动物相...
教学设计课题Unit5IntothewildUsinglanguage（grammar）学科英语班级Class授课教师教学目标1引导学生进一步了解定语从句的结构和表意功能，...
Unit5AdelicateworldPeriod2Usinglanguage（练习原卷版）I：单词拼写1.Inherfirstbooksheexplainedtheroleofvegetablefibers,vitamins,mine...
