第3课时百分数的应用（3）教学内容百分数的应用（3）课时教学目标：1、进一步加强对百分数的意义的理解，并能根据百分数的意义列方程解决实...
第2课时百分数的应用（2）教学内容百分数的应用（2）课时教学目标：1、进一步认识“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数...
第1课时百分数的应用（1）教学内容百分数的应用（1）课时教学目标：1、在具体情景中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对...
6．4用百分数解决问题（三）一、填空题。1.完成了计划的120%,表示超额完成了计划的()%。2.实际耗电比原计划节约10%,表示实际耗电是原计划的...
6．3用百分数解决问题（二）一、填空题。1.50千克是80千克的()%，80千克是50千克的()%。2.80千克比50千克多()%,多()千克；50千克比80千克少...
6．2用百分数解决问题（一）一、某小学六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的有120人。六年级学生的达标率是多少？二...
6．1百分数的意义和读写一、读出服装成份中的百分数。羊毛86%_________________棉60.2%_______________羊绒14%_________________涤纶36.4%_...
百分数的意义和读写法一、填空1.百分数表示两个数（量）之间的（）的关系。2.百分数可以看成分母是（）的分数，“%”前面的数是分数的（）...
小数、分数和百分数的互化一、想一想，填一填。1.38的分数单位是（），化成用1％作单位的数是（）。2.4÷5＝＝＝（）％＝36∶()。二、填表...
7.2百分数和小数、分数的互化1.我国领土面积约占世界陆地（南极洲除外）面积的，那么我国领土面积约占世界陆地面积的（）％。2.把下面的分...
百分数的意义和读写一、想一想，填一填。1.表示一个数是另一个数的()的数，叫做百分数，百分数也叫做()或()。2.百分之九十四写作()，它含有...
7.1百分数的意义1.商场店庆搞促销活动，全场降价百分之十，写作（），意思是把商品（）的价钱当作单位“1”，现在的价钱是原来价钱的（）。...
《百分数的认识》课时练一、写一写写出下面的百分数。1.今天出勤学生数占全校学生数的百分之九十八。2.2013年底,我国的森林覆盖面积占全国...
百分数化成小数、分数1.把下面的百分数化成分数。160%0.8%5%75%24%65%2.把下面的百分数化成小数或整数。1.23%248%70%0.4%15%100%3.填表。百...
小数、分数化成百分数(2)1.六年级三班有52人,今天到校48人。这个班的出勤率是多少?2.六年级一班有女生20人,男生24人。男生人数占全班人数的...
小数、分数化成百分数(1)1.把下面的小数化成百分数。0.971.081.0050.132320.0052.把下面的分数化成百分数。127812034273.把下列各数按从小...
百分数的认识1.填空题。(1)左左的作业全部完成,是完成()%,右右完成一半,是完成()%。(2)六年级学生中男生占55%,也就是()是()的55100。2.读出...
《百分数的应用（四）》课时练1.填一填（1）存入银行的钱叫做（）。取款时银行多支付的钱叫做（）。（2）利息=（）×（）×（）2.判一判。...
《百分数的应用（三）》课时练1.填一填。（1）甲数是72，乙数是甲数的60％，乙数是（）。（2）一批零件，已经完成了60％，还剩下80箱，这批...
《百分数的应用（二）》课时练1.六年级学生去植树，男生植树360棵，女生多植20％，比女生植了多少棵？2.新华书店运来400本儿童故事书，第一...
