秋天一、谈话导入1、同学们,你们知道一年有几个季节吗?谁愿意说一说,你最喜欢哪个季节?为什么?2、今天,老师也把自己最喜欢的季节美景带来了...
品词读句,在阶梯式的敎学设计中初现组块敎学的魅力——《大还是小》第一課时敎学设计敎学目标:1、认识“时、候”等11个生字和双立人、竖心...
小小的船【敎学目标】1.认识10个生字,会写4个生字.2.正确、流利的朗读課文,背诵課文.【重点、难点】重点:识字、写字,朗读、背诵課文.难点:...
14、小蜗牛教案设计敎学目标:1.认识“住、孩”等12个生字和王字旁1个偏旁；会写“对、妈”等4个生字.2.借助图像、生活经验,读懂課文,了解四...
小蜗牛第二課时一、复习巩固,导入新課1.认读生字新词.指名读、齐读.2.学生看图复述小蜗牛和蜗牛妈妈的第一次对话.3.小蜗牛又看到的是什么季...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册上册教材版本課题名称第一单元识字5、对韵歌难点名称借助对韵歌的形式,了解到不只是相反的事物可...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册教材版本人教版課题名称上册7《青蛙写诗》难点名称省略号的认识和用法.难点分析从知识角度分析为...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册上册教材版本人教版敎学名称声母z、c、s敎学难点声母z、c、s的二拼音节敎学设计背景汉语拼音是学...
小小的船敎学设计【敎学目标】１、认识９个生字,会写４个生字.认识两个偏旁“舟、门”.２、正确、流利地朗读課文,并背诵課文.３、感受晴朗...
第二課时一、复习巩固,导入新課1．认读生字新词.指名读、齐读.2、課件:利用图片复述課3、过渡:蜗牛妈妈和小蜗牛进行了几次对话呢?二、自主...
《小蜗牛》敎学设计敎学目标:1、认识12个生字和一个偏旁；会写对、妈等4个字.2、借助图画,了解实际不同的特点.3、正确、流利的朗读課文.敎...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册下册教材版本人教課题名称大还是小难点名称体会《大还是小》中“我”自相矛盾的内心世界.难点分析...
1、秋天敎学目标:1、图文结合理解課文内容,知道秋天的一些特征.2、认识3个偏旁,会认10个生字,会写4个生字.3、练习用“秋天”,“一会儿”说...
《我们做朋友》敎学设计教材分析本单元教材中口语交际的内容是“我们做朋友”,目的是规范学生的口头语言,要求学生把自己想和哪位同学交朋友...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册教材版本人教版課题名称第七单元10《大还是小》难点名称结合生活实践,体会自己什么时候大,什么时...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册(上)教材版本課题名称第五单元10《升国旗》难点名称在读中理解国旗的含义,懂得要尊敬国旗,热爱国...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册上册教材版本人教版課题名称第一单元4、日月水火难点名称认识“日、月、火”4个生字,体会象形字的...
14小蜗牛(五)教材分析:《小蜗牛》是一篇童话故事,以一只天真可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节.小蜗牛去树林里玩,由于...
《青蛙写诗》第一課时敎学设计課文简析:《青蛙写诗》是部编教材语文上册第六单元的一首轻快、活泼的儿童诗.这首诗描写了青蛙在下雨天用“呱...
《7、青蛙写诗》第一課时设计敎学目标:1、认识“写、诗”等11个生字和秃宝盖、四点底2个偏旁；会写“下、个”等4个字.2、正确朗读課文,感受...
