第五单元达标检测卷基础百花园(40分)一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。(3分)烽(fēngfēn)火山坳(āoào)腥(xīnxīng)味焖(mēnm...
12坐井观天【核心素养目标】文化自信：随文识字，随文理解和掌握“井沿、大话、无边无际”等词语。语言运用：正确、流利、有感情朗读课文，...
习作：我有一个想法【核心素养目标】文化自信：体会使用文字与人交流的成就感。语言运用：能从积极的方面有条理地表达自己的想法。思维能力...
习作：我的心爱之物【核心素养目标】文化自信：懂得用语言表达自己的心爱之物，从而学会珍惜身边的物品。语言运用：学会把对心爱之物的喜爱...
习作：我的家人【核心素养目标】文化自信：学会细心观察，能找到家人身上最与众不同的特点。语言运用：通过自己印象最深、最能反映家人特点...
习作：推荐一本书【核心素养目标】文化自信：感受阅读的快乐，激发学生的阅读期待，以阅读更多好书。语言运用：突出重点，能结合书中的情节...
习作：缩写故事【核心素养目标】文化自信：通过缩写练习的指导，帮助学生准确把握文章重点。语言运用：把握文章的要点和主要内容，进行有效...
习作：介绍一种事物【核心素养目标】文化自信：明白习作对象的选择可以是多角度的，习作的内容可以丰富多样，语言可以平实，也可以写得生动...
核心素养目标文化自信:通过语文学习,认识文具、整理文具,养成良好的整理习惯。语言运用:通过图文对照、归类识记等方法识记生字。思维能力:...
创新教案《操场上》创新教案第一课时教学设想《操场上》是一年级上册的一篇识字课。本课有一幅表现操场上热闹的图，6个表示体育运动的词语...
创新教案《古对今》创新教案（第二课时）教学设想：兴趣是儿童学习的最好的老师，怎样让一节课充满趣味性又与教学目标教学内容相结合是关键...
识字4田家四季歌【核心素养目标】文化自信：学习本课，既了解了一年四季农作物生长和农事活动常识，又能感受辛勤劳动带来的愉悦。语言运用...
核心素养目标文化自信:感受汉字丰富的文化内涵,了解象形字观物取象、以象示意的特点,感受古人造字的智慧。语言运用:联系日常生活,说一说自...
识字3拍手歌【核心素养目标】文化自信：感受动物生活的自由、快乐，产生保护动物的意识。语言运用：能准确、熟练地朗读儿歌，并能在拍手游...
【创新教案设计】《“贝”的故事》第二课时教学过程：一、复习导入。复习导入，复习本课生字词。（1）出示本课生字组成的词语自由读一读。...
《枣核》创新教案【教学设想】自主学习，默读课文，合作交流讨论关于枣核斗智斗勇的故事。把握故事内容，复述课文。【教学过程】一、创设情...
《在天晴了的时候》创新教案教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。2.引导学生通过自学，运用已掌握的识字方法自主识字，会认会...
10.在牛肚子里旅行【核心素养目标】文化自信：能体会到青头和红头之间的真挚友情。语言运用：通过朗读感受两只小蟋蟀的心情变化。思维能力...
23*月迹【核心素养目标】文化自信：作者写的是中国人一种温暖的传承，对美好生活的追忆。月是中国人心中共同的家园，中国人心中永恒的图腾...
核心素养目标文化自信:学好汉语拼音,学习普通话,弘扬博大精深的中华文化。语言运用:利用情境图学习发音,仔细观察情境图,说说图中有什么。思...
