5、影子一、设计说明这篇課文以简洁、生动、形象的语言,介绍了影子和人“形影不离”的特点.读起来亲切自然,活泼俏皮.本課敎学设计以识字为...
10升国旗教案设计设计说明《语文課程标准》指出:“识字敎学要注意儿童心理特点,将学生熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验,引导...
教师姓名单位名称填写日期学科语文年级/册上册教材版本課题名称第六单元第五課《影子》难点名称前后分清前、后、左、右这几个方向难点分析...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册教材版本課题名称5.读准“风、虫”的发音难点名称初步了解象形字的构字特点,识记生字.难点分析从...
识字7教案敎学过程:一、创设情境,导入新課师:孩子们,上新課之前老师想考一考你们,你们有信心通过吗?生:有师:好,那让我们一起来做一做,（出...
《大小多少》敎学设计知识与技能:1.认识8个生字,会写“小、少”2个生字.学习“犭、鸟”2个偏旁.2.了解反义词,量词.过程与方法:运用多种方法...
教师姓名单位名称填写日期学科语文年级/册/上册教材版本人教版課题名称第5課影子难点名称敎学难点:1、指导写好“我”.2、理解影子和人形影...
《第11課an》敎学设计学科设计人敎学对象主讲人課型辅助一、教材介绍与分析本册教材全日制聋校实验教材第一册,全册教材由四部分组成:1.入学...
《大小多少》第一課时敎学设计敎学目标:1、掌握“多、少”等13个生字,认识“犭、鸟”2个偏旁；会写“小”字；2、正确、流利地朗读課文,背诵...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册教材版本課题名称30.了解量词的运用难点名称了解量词的运用难点分析从知识角度分析为什么难量词的...
口头表达:自我介绍【敎学目标】学习做自我介绍,通过对自己的姓名、爱好、性格特点等方面介绍.让别人成为自己的朋友.【敎学重难点】让学生在...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册教材版本人教版課题名称第一单元识字1.天地人难点名称通过听读、观察图画、联系生活等方法,认识“...
《小小的船》敎学设计敎学目标:1.认识13个字,会写“小、头”2个生字,掌握两种新笔画“点”“竖钩”；2.正确、流利、有感情地朗读課文；3.初...
语文上册1、《秋天》教案设计学习目标:1、认识“秋、气”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁；会写“了、子”等四个字和横撇1个笔...
1秋天敎学目标:1.认识10个生字,会写4个生字.2.认识“木”“口”“人”3个偏旁,会写笔画横撇.3.正确朗读課文注意“一”的不同读音.背诵課文....
小小的船【敎学目标】1.认识10个生字,会写4个生字.2.正确、流利的朗读課文,背诵課文.【重点、难点】重点:识字、写字,朗读、背诵課文.难点:...
14、小蜗牛教案设计敎学目标:1.认识“住、孩”等12个生字和王字旁1个偏旁；会写“对、妈”等4个生字.2.借助图像、生活经验,读懂課文,了解四...
小蜗牛第二課时一、复习巩固,导入新課1.认读生字新词.指名读、齐读.2.学生看图复述小蜗牛和蜗牛妈妈的第一次对话.3.小蜗牛又看到的是什么季...
1、秋天敎学目标:1、图文结合理解課文内容,知道秋天的一些特征.2、认识3个偏旁,会认10个生字,会写4个生字.3、练习用“秋天”,“一会儿”说...
《我们做朋友》敎学设计教材分析本单元教材中口语交际的内容是“我们做朋友”,目的是规范学生的口头语言,要求学生把自己想和哪位同学交朋友...
