青蛙写诗【敎学目标】1．掌握本課生字词,学习2个偏旁.2．准确、流利地朗读課文,感悟诗歌内容.3．在读中通过具体形象的事物认识逗号、句号、...
学习量词“头、群、颗、堆”敎学目标:初步了解量词“头、群、颗、堆”的意思,学习并运用这些量词.敎学重难点:1、了解量词“头、群、颗、堆...
1《口耳目》学设计敎課题《口耳目》課时安排第1課时教材内容分析本課是看图识字,让学生认识简单的身体部位.課文分两部分:第一部分是一幅含...
《语文园地七》敎学设计敎学目标:1．积累八字成语,了解成语中蕴含的道理,激发学习成语的兴趣.2．通过和大人一起阅读《猴子捞月亮》,感受故...
敎学设计内容要求課程说明（信息技术与学科敎学内容结合方面的指导思想与理论依据）:信息技术与学科敎学整合是从学生认知、情感、能力的领...
汉语拼音标调规则敎学目标:１、通过这一堂微課让学生认识四个声调并掌握汉语拼音的标调规律.２、让学生学会总结规律,并将学到的规律运用到...
古诗吟诵——《乡村四月》学目标敎:指导学生根据古诗吟诵规律,学习吟诵《乡村四月》.学重点敎:指导学生根据古诗吟诵规律,学习吟诵《乡村四...
风敎学目标:1、识字4个,巩固多种识字方法.2、正确、流利、有感情地朗读課文,背诵課文.培养学生的观察能力.3、体会诗的意境.激发学生学习古...
《读准多音字“数、长”的读音》微課敎学设计敎学内容:小学语文上册課文《8.雨点儿》——读准多音字“数、长”的读音.敎学背景:当前小学生...
1教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册教材版本人教版課题名称第七单元10《大还是小》难点名称结合生活体验,说说什么时候觉得自己很大,...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册二年级（上）教材版本人教版課题名称语文园地七把字句和被字句互相转换难点名称掌握把字句和被字...
z、c、s敎学设计【敎学目标】1．学会z、c、s3个声母,读准音,认清形.2．能准确拼读z、c、s与单韵母组成的音节.3．能正确书写z、c、s.4．学会...
ie、üe、er敎学目标:1.学习复韵母ie和üe、特殊韵母er,读准音,认清形,正确书写.2.掌握复韵母ie、üe怎样变成整体认读音节ye、yue,并能正确...
bpmf【敎学目标】1．学会bpmf四个声母,读准音,认清形.2．学会在四线三格中正确书写bpmf.3．学习音节的四个声调,要求带声调拼读音节.【敎学...
“aieiui”敎学难点创新敎学敎学目标:1、正确地读出“aieiui”,能正确书写这三个韵母.2、识记这三个韵母,并能运用它们与其他的声母相拼.敎...
一、激趣导入1、同学们,今天张老师请了一位客人和我们一起上（出示图片）和他打个招課呼吧,太阳公公发出的光照耀着我们的学校,照在了操场上...
2018年观摩活动学设计表敎1一、基本信息課名《12.雪地里的小画家》学科（版本）小学语文（教育部审定2016义务教育教科书）章节第八单元学时...
1《雪地里的小画家》敎学设计【设计说明】《语文課程标准》对于阅读提出的要求是:喜欢阅读,感受阅读的乐趣.因此在这节課的设计中,教师创设...
口语交际《小兔运南瓜》敎学设计敎学目标与重难点1．动脑筋想出小兔把南瓜运回家的办法,培养学生丰富的想象力和创新意识.2．积极参与讨论,...
《jqx与ü相拼的规则》难点敎学设计敎学内容:上册第二单元第6課jqx与ü相拼的规则设计思路:jqx与ü相拼的规则是上册汉语拼音敎学的一个重难...
