【初高中数学衔接】第十八讲 对数及其运算性质同步提升训练.doc

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第一课时对数的概念与应用课时达标1.把下列指数式写成对数式(1)=8(2)=32(3)=(4)2.把下列对数式写成指数式(1)9=2(2)125=3(3)=-24)=-43.求下列各式的值(1)25(2)(3)100...

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