(教学反思参考2)肥皂泡.doc

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《肥皂泡》教学反思课后,学生的学习热情不减,对亲自动手、反复实践充满了浓厚的兴趣,还不时告诉我他的其他发现。我认为,主要是因为学生成为课上、课下学习真正的主人,研究学习的过程是主要的,激励是多元化...

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