二 6~10的认识和加、减法.docx

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第二单元6~10的认识和加、减法单元核心素养分析单元教学目标本单元是在学生系统地学习了“1~5的认识和加、减法”之后,又一次集中学习10以内数的认识和相应的加、减法。本单元由“6~9的认识”“6~9的加、减法(包括...

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