二氧化碳固定方式的多样性、光呼吸及光抑制课标要求说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量,这些能量在二氧化碳和水转变为糖与氧气的过程...
实验技能解题策略一、实验设计遵循的原则注意:单一变量原则和等量原则的目的是完全统一的,只不过强调的侧重点不同。二、实验设计的解题思...
基因频率与基因型频率的计算热点基因频率与基因型频率的计算考情分析2025·安徽·T102024·江西·T42024·湖北·T142023·湖北·T182022·...
减数分裂与可遗传变异的关系热点减数分裂与可遗传变异的关系考情分析2025·广东·T102025·江苏·T142024·浙江1月选考·T192024·广东·T9...
DNA复制与冈崎片段、DNA损伤的修复机制一、DNA复制与“冈崎片段”DNA聚合酶不能从头合成DNA,而只能从3′端以5′端→3′端方向催化延伸聚合...
DNA复制与细胞分裂中染色体的标记问题一、有丝分裂中核DNA和染色体的标记情况分析1.过程分析用15N标记细胞的DNA分子,然后将其放到含14N的...
主动运输的类型热点主动运输的类型考情分析2024·山东·T12024·甘肃·T22024·浙江6月选考·T152023·浙江6月选考·T132023·湖北·T15202...
实验专题第一部分教材基础实验1.观察类实验(1)一般操作流程(2)教材中几个具体实验的比较实验名称细胞的状态观察对象染色剂生物材料(及...
专题20定序问题例1.《数术记遗》是《算经十书》中的一部,相传是汉末徐岳(约公元世纪)所著,该书主要记述了:积算(即筹算)太乙、两仪...
专题20定序问题例1.《数术记遗》是《算经十书》中的一部,相传是汉末徐岳(约公元世纪)所著,该书主要记述了:积算(即筹算)太乙、两仪...
专题19列举法策略例1.三人互相传球,由甲开始发球,并作为第一次传球,经过5次传球后,球仍回到甲手中,则不同的传球方式共有A.5种B.10...
专题19列举法策略例1.三人互相传球,由甲开始发球,并作为第一次传球,经过5次传球后,球仍回到甲手中,则不同的传球方式共有A.5种B.10...
专题18环排问题例1.7颗颜色不同的珠子,可穿成种不同的珠子圈.例2.6颗颜色不同的钻石,可穿成几种钻石圈?例3.有5个匣子,每个匣子有一...
专题18环排问题例1.7颗颜色不同的珠子,可穿成种不同的珠子圈.【解析】因为由于环状排列没有首尾之分,将个元素围成的环状排列剪开看成个...
专题17构造法模型和递推模型类型1:构造法模型例1.某人连续射击8次有四次命中,其中有三次连续命中,按“中”与“不中”报告结果,不同的...
专题17构造法模型和递推模型类型1:构造法模型例1.某人连续射击8次有四次命中,其中有三次连续命中,按“中”与“不中”报告结果,不同的...
专题16分解法模型和最短路径问题类型1:分解模型例1.对33000分解质因数得,则的正偶数因数的个数是()A.48B.72C.64D.96例2.5400的正...
专题16分解法模型和最短路径问题类型1:分解模型例1.对33000分解质因数得,则的正偶数因数的个数是()A.48B.72C.64D.96【解析】的因...
专题15隔板法模型例1.2020年高考强基计划中,北京大学给了我校10个推荐名额,现准备将这10个推荐名额分配给高三理科的6个班级,这6个班级...
专题15隔板法模型例1.2020年高考强基计划中,北京大学给了我校10个推荐名额,现准备将这10个推荐名额分配给高三理科的6个班级,这6个班级...

