课时3两角和与差的三角函数一、单选题1.(2024·江苏扬州市调研)若tanα＝－3，则tan=()A．－B．－C.D.2.已知，则的值为（）A．B．C．D．23....
课时3两角和与差的三角函数一、课标要求1.经历推导两角差余弦公式的过程，知道两角差余弦公式的意义.2.能从两角差的余弦公式推导出两角和与...
课时2同角三角函数的基本关系与诱导公式一、单选题1．（2024·江苏苏州市期末）已知cos31°＝a，则sin239°tan149°的值为()A．B．C．D．－...
课时2同角三角函数的基本关系与诱导公式一、课标要求1.理解同角三角函数的基本关系式.2.借助单位圆的对称性，利用定义推导出诱导公式（α±...
课时1任意角、弧度制及任意角的三角函数一、单选题1．下列命题中，正确的是（）A．终边相同的角是相等的角B．终边在第二象限的角是钝角C．...
课时1任意角、弧度制及任意角的三角函数一、课标要求1.了解任意角的概念和弧度制，能进行弧度与角度的互化，体会引入弧度的必要性.2.借助单...
第十章统计课时1随机抽样、统计图表二、知识梳理1.（1）相同（2）抽签法随机数表法（3）（4）2.(1)分层随机抽样比例分配（2）3.(1)(2)左闭...
课时4独立性检验1．D【解析】因为有不少于99.5%的把握认为X和Y有关，所以χ2≥7.879，9.698≥7.879，满足题意．故选D.2.B【解析】由题意，...
课时3回归分析1.A【解析】依题意知，相应的回归直线的斜率应为正，排除C，D.且直线必过点(3,3.5)，代入A，B得A正确．故选A.2.C【解析】由条...
课时1随机抽样、统计图表一、单选题1.高一1班有学生54人，高一2班有学生42人，用分层抽样的方法从这两个班中抽出一部分人组成方队，进行会...
