第一章丰富的图形世界第四节从三个方向看物体的形状【学习目标】1.能够熟练地画立方体及其简单组合体的从三个方向看到的图形。2.会根据从上...
第一章丰富的图形世界第三节截一个几何体【学习目标】1.通过对几何体进行切和截的过程,了解空间图形与截面的关系,理解截面的意义.2.观...
第一章丰富的图形世界第二节展开与折叠【学习目标】1.掌握棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图的构成。2.理解正方体的展开与折叠。【学习重点】正...
第一章丰富的图形世界第一节生活中的立体图形【学习目标】1.认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球,并能用自己的语言描述它们的特征。...
导学案设计课题找规律(三)课型新授课设计说明本节课学习的是规律在实际生活中的应用,因此,让学生在熟悉的情境中,通过观察、操作等小组活...
导学案设计课题找规律(二)课型新授课设计说明根据本课时的教学目标和教学特点,特做如下教学设计:1.通过课件的演示,处理好由直观到抽象的...
导学案设计课题找规律(一)课型新授课设计说明本课时是学生第一次系统学习找规律,设计的目的是让学生通过观察生活中的现象,尝试发现事物中...
导学案设计课题解决问题课型新授课设计说明本节课是在学生掌握了解决问题的一般步骤,学习了一些基本解题策略的基础上,进一步安排学生学习...
导学案设计课题认识小括号课型新授课设计说明小括号是学生接触的一种新的运算符号,如果直接告诉学生小括号的作用和带有小括号的加减混合运...
导学案设计课题两位数减一位数(退位)课型新授课设计说明两位数减一位数(退位)是计算的重点和难点,学生在已有知识的基础上,产生认知冲...
导学案设计课题两位数减一位数(不退位)、整十数课型新授课设计说明本节课作为计算的一种类型,属于《数学课程标准》四个领域之一“数与代...
导学案设计课题两位数加一位数(进位)课型新授课设计说明两位数加一位数(进位)是学生学习的难点。可以从以下两个方面进行突破:1.充分运...
导学案设计课题两位数加一位数(不进位)、整十数课型新授课设计说明学生在第四单元已经学习了整十数加一位数及相应的减法,但主要是运用数...
导学案设计课题整十数加、减整十数课型新授课设计说明本节课从10以内数的加、减法的计算方法迁移出整十数加、减整十数的计算方法,让学生体...
导学案设计课题简单的计算课型新授课设计说明最有价值的知识是关于方法的知识。学生只有掌握了解决问题的方法,才能举一反三,熟练自如地应...
导学案设计课题认识人民币(2)课型新授课设计说明对于一年级的学生而言,熟悉而又有趣的情境最能激发他们的学习兴趣,提高学习的效率。所以...
导学案设计课题认识人民币(1)课型新授课设计说明《数学课程标准》中非常注重学生已有的生活经验和感性认识,也一再强调数学的素材要来源于...
导学案设计课题整十数加一位数及相应的减法课型新授课设计说明本节课的教学内容以“一图四式”的形式出现,对学生来说并不陌生。在算法上也...
导学案设计课题解决问题课型新授课设计说明每个学生都有独立的思想和解决问题的意愿。恰到好处地放手,既能调动学生探索学习的积极性,又能...
导学案设计课题描述数的大小关系课型新授课设计说明在本节课的教学中,一方面要培养学生的数感,一方面要提升学生的语言表达能力,为了达成...