导学案设计课题100以内数比较大小的方法课型新授课设计说明在学习本课之前，学生已经具备了比较20以内数的大小的经验，而且熟悉了100以内数...
导学案设计课题数的顺序课型新授课设计说明为了使学生直观地了解数的顺序，教材呈现了百数表，将100以内的数全部展现在学生面前，让学生不...
导学案设计课题100以内数的读写课型新授课设计说明对于一年级的学生来说，数的读写的知识既枯燥又乏味。最有效的教学方法是理论与实践相结...
导学案设计课题100以内数的组成课型新授课设计说明在本节课的教学中，针对学生的学情和教学内容，制订了具有如下特点的教学方案：1.重视学...
导学案设计课题自选标准分类计数课型新授课设计说明在学生已有的知识经验基础之上鼓励学生进行自主探究，既能激发学生的学习积极性，又能在...
导学案设计课题按给定的标准分类计数课型新授课设计说明数学来源于生活又服务于生活。为了培养学生对数学的亲切感，体会到数学与生活的密切...
导学案设计课题解决问题(二)课型新授课设计说明使学生理解算理，直观地感受到“求一个数比另一个数多几(少几)”就是求这两个数的差，为了实...
导学案设计课题解决问题(一)课型新授课设计说明学生已有的知识经验是获取新知的必要条件，充分地唤起并有效地利用学生的已有知识储备，能使...
导学案设计课题十几减5、4、3、2课型新授课设计说明《数学课程标准》指出：教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。学生的高度...
导学案设计课题十几减7、6课型新授课设计说明在学习本课时之前，学生已经掌握了十几减9、8的计算方法，完全可以通过自主探究，达到对新知的...
买菜的学问导学案班级：________姓名：___________1.课前调查：了解家人饮食喜好和过敏食物，提前调查食物禁忌搭配2.课中探索：购物清单。...
专业学习资料平台www.wang26.cn网资源第一单元坚持宪法至上第一课第2课时治国安邦的总章程一、学习目标1.了解宪法通过组织国家机构行使国家...
