专题4-9数列放缩通项证明不等式与数列不等式恒成立问题数列通项放缩问题是放缩问题的常考类型，相较于求和之后再比较大小的题型而言，这一...
专题4-9数列放缩通项证明不等式与数列不等式恒成立问题数列通项放缩问题是放缩问题的常考类型，相较于求和之后再比较大小的题型而言，这一...
专题4-8数列求和技巧进阶篇题型一：（1）已知，求（2）已知，求题型二：（1），求.（待定系数法）（2）（3）（4），，（5）题型三：（1），...
专题4-8数列求和技巧进阶篇题型一：（1）已知，求（2）已知，求题型二：（1），求.（待定系数法）（2）（3）（4），，（5）题型三：（1），...
专题4-7数列新定义，插入数字构成新数列，取整数列问题2021新高考2卷T12（2023·全国·高三专题练习）设正整数，其中，记．则（）A．B．C．...
专题4-7数列新定义，插入数字构成新数列，取整数列问题2021新高考2卷T12（2023·全国·高三专题练习）设正整数，其中，记．则（）A．B．C．...
专题4-6基本量的计算，片段和性质，数列性质必刷题2023新高考2卷T8——基本量或数列片段和的计算1．记为等比数列的前n项和，若，，则（）．...
专题4-6基本量的计算，片段和性质，数列性质必刷题2023新高考2卷T8——基本量或数列片段和的计算1．记为等比数列的前n项和，若，，则（）．...
专题4-3数列求和一、错位相减法类型一：（其中是等差数列，是等比数列）类型二：（其中是等差数列，是等比数列）二、裂项相消法类型一：等...
专题4-3数列求和一、错位相减法类型一：（其中是等差数列，是等比数列）类型二：（其中是等差数列，是等比数列）二、裂项相消法类型一：等...
专题4-2数列求通项的常见方法（2）一、累加法（叠加法）若数列{an}满足an+1−an=f(n)(n∈N¿)，求数列{an}的通项时，利用累加法求通项公式...
专题4-2数列求通项的常见方法（2）一、累加法（叠加法）若数列{an}满足an+1−an=f(n)(n∈N¿)，求数列{an}的通项时，利用累加法求通项公式...
专题4-1数列求通项的常见方法（1）与同时存在角度1：已知与的关系；或与的关系用，得到例：已知，求角度2：已知与的关系；或与的关系替换题...
专题4-1数列求通项的常见方法（1）与同时存在角度1：已知与的关系；或与的关系用，得到例：已知，求角度2：已知与的关系；或与的关系替换题...
第45讲数列的综合应用知识梳理1、解决数列与数学文化相交汇问题的关键2、新定义问题的解题思路遇到新定义问题，应耐心读题，分析新定义的特...
第44讲数列求和知识梳理一．公式法(1)等差数列an的前n项和Sn=n(a1+an)2=na1+n(n+1)2d，推导方法：倒序相加法．(2)等比数列an的前n...
第43讲数列的通项公式知识梳理类型Ⅰ观察法：已知数列前若干项，求该数列的通项时，一般对所给的项观察分析，寻找规律，从而根据规律写出此...
第40讲数列的基本知识与概念知识梳理知识点一、数列的概念(1)数列的定义：按照一定顺序排列的一列数称为数列，数列中的每一个数叫做这个数...
第45讲数列的综合应用知识梳理1、解决数列与数学文化相交汇问题的关键2、新定义问题的解题思路遇到新定义问题，应耐心读题，分析新定义的特...
