《数的运算》教案课时1教学内容江苏版六年级下册教材第74～75页。教学目标1．知识技能进一步加深对整数、小数和分数四则运算的意义和方法的...
《数的认识》教案3教学目标1．了解数字表示的数的含义，能陈述数表示一类物体的个数。2．会读各数，能按物数数、按数取物，会用实物或图形...
《数的认识》教案2教学目标知识与技能:1、能认读写各数。2、会用各数表示物体的个数。过程与方法:经历从熟悉的事物和情境中抽象出各数的过...
《数的认识》教案教学内容江苏版六年级下册教材第68～70页。教学目标1．知识技能。使学生比较系统地、牢固地掌握自然数、整数、小数的意义...
《式与方程》教案3教学目标知识与技能：整理式与方程的知识体系，学会用字母表示数，体会用字母表示的简洁性。过程与方法：正确理解方程的...
《式与方程》教案2教学目标1、通过回顾等式、不等式、用字母表示的式子等内容，进一步巩固加深学生对方程的理解和认识。2、会用方程表示简...
《式与方程》教案教学内容江苏版六年级下册教材第81～82页。教学目标1.知识技能。使学生进一步认识用字母表示数及其作用，能正确地用含有字...
《可能性》教案3教学目标（一）知识与技能1．了解事件发生的确定性和不确定性。2．能正确判断生活中一些简单事件发生的可能性，并能运用“...
《可能性》教案2教学目标1、学生初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的。2、经历实验、猜测、验证等数学活动过程，能有条理地对...
《可能性》教案教学内容江苏版六年级下册教材第106页。教学目标1．知识技能。在具体情境中，进一步体会不确定事件的特点。能够对简单事件发...
《常见的量》教案3复习内容73页“常见的量”整理复习复习目标1、通过复习使学生能熟练掌握长度、面积、体积的计量单位，质量单位，时间单位...
《常见的量》教案2教学内容课本48页的内容。教学目标1.能结合具体情境，使学生进一步掌握质量单位、时间单位、人民币单位的意义，掌握这些...
《常见的量》教案教学内容江苏版六年级下册教材第73页。教学目标1．知识技能。加深学生已经学过的量及相应的计量单位，认识质量、时间、人...
《正比例和反比例》习题第一讲：认识正比例的量一、判断。1．一个因数不变，积与另一个因数成正比例。（）2．长方形的长一定，宽和面积成正...
《正比例和反比例》同步练习3第一讲：认识正比例的量一、基础过关1．细心填空，我最棒。两种（）的量，一种量变化，另一种量（），如果这两...
《正比例和反比例》同步练习2第一讲：认识正比例的量1、35:（）=20÷16==（）%=（）（填小数）2、因为X=2Y，所以X：Y=（）：（），X和Y成（...
《正比例和反比例》同步练习2第一讲：认识正比例的量1.精挑细选，我能行。（1）下面各题中的两个量不成正比例的是（）A.成人的身高与体重B....
《正比例和反比例》教案3第一讲：认识正比例的量教学内容教科书第58页的例2,“练一练”和练习十的第4、5题。教学目标1.能用“描点法”画出...
《正比例和反比例》教案2第一讲：认识正比例的量教学内容教科书第56页的例1、第57页的“试一试”和“练一练”，完成练习十的第1～3题。教学...
《正比例和反比例》教案第一讲：认识正比例的量教学内容江苏版六年级下册教材第56〜57页。教学目标1.知识技能。通过观察、操作和比较，让学...
