2.3 6、7 的分与合 大单元整体教学设计(表格式)人教版(2024)数学一年级上册.docx

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2.3  6、7 的分与合 大单元整体教学设计(表格式)人教版(2024)数学一年级上册.docx_第3页
2.36、7的分与合教学目标1.经历动手实践、自主探索、合作交流的学习过程,掌握6、7的分与合。2.在探索6、7的不同分法的过程中,培养学生思维的条理性及发现规律、应用规律的主动性。3.在活动中进一步增强小组合作的...

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