4.4 11~20各数的顺序、比大小.doc

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【教学反思】本节课是在学生已经掌握20以内数的数数、组成、读写的基础上进行的教学,但要发现和总结出它隐含的排列规律,对于一年级的学生而言还是有一定难度的。在教学中利用直尺、数字卡片等学习素材,引导学...

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