5.3 8、7、6加几(2) 大单元整体教学设计(表格式)人教版(2024)数学一年级上册.docx

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5.38、7、6加几(2)教学目标1.巩固8、7、6加几的计算,会用“凑十法”和交换加数位置的方法灵活计算。2.经历自主探索8、7、6加几的计算方法的过程,体验算法的多样化,培养推理能力和运算能力。3.增强学习兴趣,养成良...

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