一、选择题1.(2023·山西朔州高三模拟)神经系统的功能与组成它的细胞的特点是密切相关的,下列相关叙述错误的是()A.组成神经系统的细胞主...
一、选择题1.(2023·安徽合肥高三模拟)如图是小鼠肝脏组织切片模式图,图中数字表示相应部位的液体,甲、乙、丙表示三种细胞,“→”表示...
第10课时其他植物激素、植物生长调节剂及环境因素参与调节植物的生命活动课标要求1.概述其他植物激素的种类和作用。2.阐明植物激素间的相互...
第9课时植物生长素及其生理作用课标要求1.概述植物生长素的发现和生理作用。2.概述植物向光性的原因。考点一生长素的发现过程1.生长素发现...
第8课时免疫失调和免疫学的应用课标要求举例说明免疫功能异常可能引发的疾病,如过敏、自身免疫病、艾滋病和先天性免疫缺陷病等。考点一免...
第7课时免疫系统和特异性免疫课标要求1.举例说明免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质等是免疫调节的结构与物质基础。2.概述人体的免疫包括生...
第6课时体液调节与神经调节的关系课标要求1.举例说出神经调节与体液调节相互协调共同维持机体的稳态,如体温调节和水盐平衡的调节等。2.举...
第5课时激素与内分泌系统、激素调节的过程课标要求1.说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成,包括垂体、甲状腺、肾上腺、胰腺和性腺等多种...
第4课时神经系统的分级调节和人脑的高级功能课标要求1.分析位于脊髓的低级神经中枢和脑中相应的高级神经中枢相互联系、相互协调,共同调控...
第3课时神经冲动的产生、传导和传递课标要求1.阐明神经细胞膜内外在静息状态具有电位差,受到外界刺激后形成动作电位,并沿神经纤维传导。2...
第2课时神经调节的结构基础及基本方式课标要求1.概述神经调节的基本方式是反射(可分为条件反射和非条件反射),其结构基础是反射弧。2.举例...
第1课时人体的内环境与稳态课标要求1.概述内环境的组成和理化性质。2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。3.概述内环境的稳态...
微专题五利用“假说—演绎法”解决生物变异实验探究题题型一探究某一变异性状是否为可遗传变异的方法跟踪训练1.研究者用X射线照射紫株玉米...
一、选择题1.(2023·江苏南京金陵中学学情调研)棉铃虫CYP67B基因发生突变使其抗药性增强,下列相关叙述正确的是()A.CYP67B基因的突变体现...
一、选择题1.(2023·江苏常州学情检测)如图为果蝇的一个受精卵染色体图解,该受精卵在第一次细胞分裂过程中因长翅基因D丢失而发育成残翅果...
一、选择题1.基因突变按发生部位可分为体细胞的突变a和生殖细胞的突变b两种,则()A.均发生在有丝分裂前的间期B.a主要发生在有丝分裂前的...
第3课时生物的进化课标要求1.说明现代生物进化理论以自然选择学说为核心。2.概述生物多样性和适应性是进化的结果。考点一生物有共同祖先的...
第2课时染色体变异课标要求举例说明染色体结构和数目的变异都可能导致生物性状的改变甚至死亡。考点一染色体结构变异1.染色体变异(1)概念...
第1课时基因突变与基因重组课标要求1.概述碱基的替换、增添或缺失会引发基因中碱基序列的改变。2.阐明基因中碱基序列的改变有可能导致它所...
微专题四基因表达调控基因表达调控是生物体内基因表达的调节控制,使细胞中基因表达的过程在时间、空间上处于有序状态,并对环境条件的变化...

