第20讲利用导数研究函数的零点【备选理由】例1是已知具体函数判断其零点个数,主要考查转化思想,能把零点个数转化成直线与曲线交点的个数;例...
增分微课4构造法在解决函数、导数问题中的应用【备选理由】例1需要适当变形才能构造函数,有点难度;例2是与正切函数有关的构造函数问题;例3...
第18讲导数与函数的极值、最值【备选理由】例1是求三角型函数的极值问题;例2是已知原函数的极值求导函数的最值问题;例3是利用导数求最值的...
增分微课3利用切线解决最值范围问题【备选理由】例1是以向量为载体,求直线上的点和曲线上点之间距离的最值问题;例2是三次函数图象的一条切...
第14讲函数与方程【备选理由】例1考查函数零点个数的判断,利用数形结合即可得解;例2考查根据方程的根所在区间求参数的取值范围;例3考查根据...
第12讲对数与对数函数【备选理由】例1补充了对等式两边取对数的技巧,并结合对数的运算性质求值;例2主要考查对数型函数的图象,涉及图象的翻...
第11讲指数与指数函数【备选理由】例1考查指数幂的化简与求值,考查学生的计算能力;例2考查函数的单调性及图象的性质;例3考查利用指数函数的...
第9讲函数的四性质的应用【备选理由】例1考查利用函数的奇偶性求函数值;例2考查函数的单调性与奇偶性相结合的问题;例3考查函数的对称性与周...
第8讲函数的奇偶性、对称性【备选理由】例1考查抽象函数与具体函数奇偶性的判断;例2考查求解析式中的参数的值,考查奇函数的性质与充分、必...
第二单元函数第6讲函数的概念及其表示1.知识网络2.课时安排本单元共10讲、2个增分微课、2个重点强化练,每讲建议1课时完成,2个增分微课建议...
第4讲基本不等式【备选理由】例1是利用基本不等式解决不等式恒成立问题中的求参数最值的问题,考查基本不等式的应用;例2、例3是变形使用基本...
第3讲等式与不等式【备选理由】例1考查利用作商法比较两数(式)的大小以及分类讨论思想的运用;例2考查由不等关系写出不等式以及不等式的性质...
第2讲常用逻辑用语【备选理由】例1考查充要条件的判定;例2考查利用必要条件求参数的取值范围;例3综合考查判断全称量词命题的真假、判断存在...
第一单元预备知识第1讲集合1.知识网络2.课时安排本单元共5讲、1个教材拓展、1个重点强化练,每讲建议1课时(其中第5讲2课时)完成,教材拓展建...
重点强化练(十九)创新综合题专练解答题:本题共4小题,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.1.[2024·广东汕头一模]2023年11月,我国教育...
重点强化练(十八)概率分布中的决策类问题解答题:本题共4小题,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.1.某短视频软件经过几年的快速发展,...
重点强化练(十八)1.解:(1)设P(X=0)=a,P(X=40)=b,依题意得a+b+0.3=1①,E(X)=0×a+20×0.3+40b=30②,由①②解得a=0.1,b=0.6,故X的分布列为X02...
重点强化练(十七)随机变量及其分布一、选择题:本题共8小题.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的.1.甲、乙两人下象棋,赢了得3分,...
重点强化练(十七)1.D[解析]由题意知,甲得3分有两种情况:甲赢一局输两局,甲得分为3分;甲、乙平局三次,甲得分为3分.所以X=3表示甲赢一局输两...
重点强化练(十六)1.D[解析]由题得直线方程为y=x+3,设A(x1,y1),B(x2,y2),由{y2=2px,y=x+3,得y2-2py+6p=0,令Δ>0,则p>6,所以y1+y2=2p,y1·y2=...
