2.3二次函数与一元二次方程、不等式第1课时二次函数与一元二次方程、不等式【学习目标】课程标准学科素养1.理解一元二次方程、一元二次不...
2.3第1课时二次函数与一元二次方程、不等式基础练巩固新知夯实基础1.(多选)下面所给关于x的不等式,其中一定为一元二次不等式的是()A.3x+...
2.2基本不等式第2课时基本不等式的综合应用【学习目标】课程标准学科素养1.能够运用基本不等式解决生活中的最值问题(难点);2.能够对式子进...
2.2第2课时基本不等式的综合应用基础练巩固新知夯实基础1.(-6≤a≤3)的最大值为()A.9B.C.3D.2.设x>0,则y=3-3x-的最大值是()A.3B....
2.2基本不等式第1课时基本不等式的证明【学习目标】课程标准学科素养1.理解基本不等式的内容及证明(重点);2.能熟练运用基本不等式来比较两...
2.2第1课时基本不等式的证明基础练巩固新知夯实基础1.已知a,b∈R,且ab>0,则下列结论恒成立的是()A.a2+b2>2abB.a+b≥2C.+>D.+≥22....
2.1等式性质与不等式性质第2课时等式性质与不等式性质【学习目标】课程目标学科素养1.掌握不等式的有关性质.2.能利用不等式的性质进行数或...
2.1第2课时等式性质与不等式性质基础练巩固新知夯实基础1.下列运用等式的性质,变形不正确的是()A.若x=y,则x+5=y+5B.若a=b,则ac=...
第二章一元二次函数、方程和不等式2.1等式性质与不等式性质第1课时不等关系与不等式【学习目标】课程目标学科素养1.能用不等式(组)表示实际...
2.1等式性质与不等式性质第1课时不等关系与不等式基础练巩固新知夯实基础1.若某高速公路对行驶的各种车辆的最大限速为120km/h,行驶过程中...
2.3二次函数与一元二次方程、不等式第2课时一元二次不等式的综合应用【学习目标】课程标准学科素养1.会解可化为一元二次不等式的简单分式不...
2.3二次函数与一元二次方程、不等式第2课时一元二次不等式的综合应用素养目标学科素养1.会解可化为一元二次不等式的简单分式不等式;2.掌握...
2.3第2课时一元二次不等式的应用基础练巩固新知夯实基础1.不等式>0的解集是()A.B.C.D.2.若集合A={x|ax2-ax+1<0}=∅,则实数a的值的集合...
2.3二次函数与一元二次方程、不等式第1课时二次函数与一元二次方程、不等式【学习目标】课程标准学科素养1.理解一元二次方程、一元二次不...
2.3二次函数与一元二次方程、不等式第1课时二次函数与一元二次方程、不等式素养目标学科素养1.理解一元二次方程、一元二次不等式与二次函数...
2.3第1课时二次函数与一元二次方程、不等式基础练巩固新知夯实基础1.(多选)下面所给关于x的不等式,其中一定为一元二次不等式的是()A.3x+...
2.2基本不等式第2课时基本不等式的综合应用【学习目标】课程标准学科素养1.能够运用基本不等式解决生活中的最值问题(难点);2.能够对式子进...
2.2基本不等式第2课时基本不等式的综合应用素养目标学科素养1.能够运用基本不等式解决生活中的最值问题(难点);2.能够对式子进行变形,构造...
2.2第2课时基本不等式的综合应用基础练巩固新知夯实基础1.(-6≤a≤3)的最大值为()A.9B.C.3D.2.设x>0,则y=3-3x-的最大值是()A.3B....
2.2基本不等式第1课时基本不等式的证明【学习目标】课程标准学科素养1.理解基本不等式的内容及证明(重点);2.能熟练运用基本不等式来比较两...