有位作家曾说过“在广袤的宇宙中，只有一个你，以前不曾出现，以后也不会重复。你绝对是唯一的、独特的。”是啊！每个人都是特别的，每个人...
促织一作者简介二整体感知三内容分析四全文总结目录第一章作者简介作者简介蒲松龄（1640年6月5日-1715年2月25日），字留仙，一字剑臣，别号...
淘宝:中院研究所促织一、教学目标1.本课的重点的文言实词、虚词，注意一词多义、词类活用等现象，学习文言句子的准确翻译，掌握文言学习规...
淘宝:中院研究所《念奴娇·赤壁怀古》一、教学目标1.诵读吟咏，感受苏词雄浑、壮阔的意境与豪放的风格。2.品味重点词句，探讨词人所表达的...
《念奴娇•赤壁怀古》苏轼一门三父子，都是大文豪诗赋传千古，峨眉共比高知人论世苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，又字和仲...
种树郭橐驼传柳宗元目录CONTENTS1作者简介2整体感知3内容分析4全文总结壹作者简介·第一部分·柳宗元（773年—819年11月28日），字子厚，汉...
淘宝:中院研究所种树郭橐驼传一、教学目标1.疏通文意，归纳、积累文言知识，整理文中一词多义、词类活用的现象。2.分析人物形象特点，把握...
《种树郭橐驼传》柳宗元能借助课文注释和工具书通读选文，理解并积累文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。010203学习目标反复诵...
古典文学坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！坎坎伐辐...
淘宝:中院研究所伐檀一、教学目标1.了解重章叠唱、反复、起兴等写作方法，并知道其作用和表达效果。2.掌握如何结合语境品味语言的深层含义...
灯巴金目录作者简介一整体感知二散文鉴赏三全文总结四复习导入我们都读过《白杨礼赞》，都知道文章极力讴歌了白杨树坚韧朴实的优秀品质，但...
淘宝:中院研究所灯一、教学目标：1.理清课文的思想脉络2.了解灯的象征意义3.学习散文运用象征手法含蓄表达思想感情的写作手法二、教学重点...
最后一片叶子欧·亨利目录三、内容赏析一、作者简介四、全文总结二、整体感知作者简介【壹】欧·亨利（O.Henry，1862年9月11日—1910年6月5...
淘宝:中院研究所最后一片叶子一、教学目标：1.细读课文，感悟小说内涵——歌颂的不仅仅是生命的信念，而且是为了他人的生命信念，做出了最...
《最后一片叶子》欧·亨利教学目标：⒈体会最后一片叶子在情节发展中所起的作用，了解小说情节结构的特点⒉弄清人物主线次线的关系，领会主...
林黛玉进贾府目录第一章作者简介第二章整体感知内容赏析第三章全文总结第四章第壹章作者简介作家作品曹雪芹（1715年-1763年）（一说1715年-...
淘宝:中院研究所林黛玉进贾府一、教学目标：1.结合课文阅读使学生了解《红楼梦》的主要内容和它的思想性、艺术性及其在文学史上的地位。2....
《林黛玉进贾府》曹雪芹满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。小说常识小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境...
淘宝:中院研究所《荷塘月色》教案一、教学目标：1.把握写景抒情散文情景交融的特点，提高对情景交融意境的鉴赏能力。2.学习作者运用语言的...
朱自清荷塘月色壹作者简介贰整体感知叁阅读分析肆全文总结目录壹壹壹壹第壹部分原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，出生...
