打电话学习内容打电话P102-103编写人学习目标1．通过画图的方式，找到打电话省时的最优方法。选择熟悉的生活情境，感受数形结合的思想，养...
第4课时图形的运动练习课学习内容教材第88页相关内容。编写人学习目标1、通过练习，进一步熟悉已学过的平移、旋转等现象，并对本单元内容有...
第3课时旋转(3)学习内容教材第87页例4及相关内容。编写人学习目标通过七巧板拼摆活动，我经历了解决问题的全过程，进一步体会旋转、平移在...
第2课时旋转（2）学习内容教材第84页例3及练习二十一第4-6题。编写人学习目标1、进一步认识旋转，我能用语言描述出平面图形旋转的特征；2、...
第五单元《图形的运动（三）》教学计划一、单元教材分析本单元是在学生已有的关于对称和旋转的知识基础上，并结合学生熟悉的生活情境进行安...
第20课时整理和复习学习内容分数的意义和性质整理和复习编写人学习目标正确地求一个数是另一个数的几分之几;熟练地进行假分数与整数,带分数...
第19课时分数和小数互化练习课学习内容分数和小数互化练习课复习P77例1例2和练习十九第6-10题编写人学习目标能正确、熟练进行分数、小数互...
第18课时分数和小数互化学习内容分数和小数互化P77例1例2和练习十九第1-5题编写人学习目标理解并掌握小数化分数和分数化小数的方法。重难点...
第17课时通分练习课学习内容通分练习课复习P73-74例4例5和练习十八第7-12题编写人学习目标理解通分的意义和作用，掌握正确的方法，能准确快...
第16课时通分学习内容通分P73例4P74例5和练习十八第1-12题编写人学习目标掌握比较分数大小的方法，能准确快速地比较各类分数的大小，初步理...
第15课时求最小公倍数解决实际问题学习内容求最小公倍数解决实际问题P70例3和练习十七第6-12题编写人学习目标能用多种方法熟练、正确地找出...
第14课时最小公倍数学习内容最小公倍数P68~69例1例2和练习十七第1-5题编写人学习目标理解求最小公倍数的算理，掌握求最小公倍数的方法。重...
第13课时求最大公因数和约分的练习课学习内容求最大公因数和约分的练习课P66-67练习十六第8-14题编写人学习目标掌握求最大公因数和约分的方...
第12课时约分学习内容约分P65例4和练习十六第1-7题编写人学习目标理解约分和最简分数的意义，并掌握约分的方法，能正确熟练地进行约分。探...
第11课时用求最大公因数的方法解决实际问题学习内容用求最大公因数的方法解决实际问题P62例3和练习十五第7-11题编写人学习目标能用多种方法...
第10课时最大公因数学习内容最大公因数P60例1、例2和P63练习十五1-6题编写人学习目标理解公因数和最大公因数的意义,探索找公因数的方法,会...
第9课时分数基本性质（2）学习内容课本第57页练习十四的相关习题。编写人学习目标进一步熟悉分数的基本性质,能正确地应用分数的基本性质,把...
第8课时分数的基本性质（1）学习内容课本第57页例1、例2及练习十四的相关习题。编写人学习目标理解分数的基本性质,并会应用分数的基本性质...
第7课时真分数和假分数（3）学习内容课本第54页及练习十三的相关习题。编写人学习目标进一步理解真分数和假分数的意义;能够比较熟练的进行...
第6课时真分数和假分数（2）学习内容课本第54页例3及练习十三的相关习题。编写人学习目标理解和掌握带分数的意义及特征,掌握把假分数化成带...
