《师说》教学设计一、学习目标1、培养自读注解，疏通浅易文言文的能力。（重点）2、自主学习探究，了解作者的观点，学习文章对比论证、引用...
《千篇一律与千变万化》教学设计一、学习目标1、领略课文表现出的中国文化艺术之美，理解作者揭示的艺术规律。2、学习本文对事物严谨、辩证...
《拿来主义》教学设计一、学习目标1、理解鲁迅关于批判地继承文化遗产的原理的方法。（重点）2、揣摩课文中运用比喻的内蕴，学会根据语境辨...
1一、学习目标《庖丁解牛》教案（教学设计）１、从课文中理解:一切事物都有它的客观规律,只要反复实践,不断积累经验，就能像庖丁一样，认识...
《公输》教案（教学设计）一、学习目标1.揣摩人物语气，体会人物思想感情。2.在理解全文的基础上，掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的...
1一、学习目标《劝学》教案（教学设计）1、能解释文中重要的实词、古今异义词，识记通假字，准确指出文言现象。（重点）2、梳理文脉，明确...
1一、学习目标《寡人之于国也》教案（教学设计）1.掌握课内的文言知识点。（重点）2.理解孟子经世济民的政治理想，培养以天下为己任的责任...
1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案（教学设计）一、学习目标1、熟读课文，掌握重点文言字词，理解文章大意。（重点）2.把握三子之志的...
1《心有一团火，温暖众人心》教学设计一、学习目标1、把握人物通讯的写作特点，理解事实与观点的关系，把握作者观点。2、掌握文章行文线索...
1一、学习目标《国家的儿子》教学设计1、整体感知课文，把握人物精神与材料的联系。2、分析人物形象，体会作者多角度、多层次地展示人物的...
1一、学习目标《喜看稻菽千重浪》教学设计1.了解人物通讯的特点。2.培养筛选信息的能力及概括典型事例的能力。（重点）3.探究本篇通讯的写...
1《县委书记的榜样—焦裕禄》教学设计一、学习目标1、熟读课文，了解人物通讯的特点；2、学习本篇人物通讯“以言见人”的特点；（重点）3、...
《平凡的世界》教学设计教学目标：1、了解作者及写作背景。2、理清情节，分析人物形象。3、了解路遥“平凡的人、平凡的事、不平凡的心灵震...
1一、学习目标《促织》教学设计1.了解作家蒲松龄，了解写作背景，了解《聊斋志异》的特点及其文学史地位。2.积累重点文言词句，培养阅读文...
1《念奴娇·赤壁怀古》教学设计一、学习目标1.通读诗词，有感情诵读诗词，把握诗词内容，感受苏词的豪放风格。2.品读语言，感受诗词意境，...
1一、学习目标《种树郭橐驼传》教学设计1.了解柳宗元的生平及文章写作背景，积累文化常识。2.积累文言知识，疏通文意，把握说理结构。（重...
一、学习目标《无衣》教学设计1.了解《诗经》，把握《诗经》赋比兴的艺术手法。2.学习《无衣》，掌握重章叠句的写作手法。（重点）3.体会乐...
《伐檀》教学设计一、学习目标1、了解旧社会受压迫、受剥削的劳动人民的痛苦生活;体会他们对反动统治者的愤怒之情。（重点）2、珍惜新社会...
1一、学习目标《最后一片叶子》教学设计⒈体会最后一片叶子在情节发展中所起的作用，了解小说情节结构的特点。（重点）⒉弄清人物主线次线...
1一、学习目标《林黛玉进贾府》教学设计1、了解文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的描写方法。（重...
