《分数乘法（3）》教学案3教学目的：1、使学生结合具体情景，继续学习用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题，丰富对...
《分数乘法（3）》教学案2教学内容苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第31页例3、练一练，第33页练习五第10~15题。教学目的与要求：1...
《分数乘法（3）》教学案1教学目标：1.让学生通过例题的直观操作，理解分数与分数相乘的意义，掌握分数乘分数的计算方法。2.让学生在探究活...
《分数乘法（2）》教学案3教学目的：1、让学生理解求一个数的几分之几是多少可以直接用乘法来计算2、促使学生加深对相关数量关系的理解，提...
《分数乘法（2）》教学案2教学内容苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第29~30页例2、练一练，第32~33页练习五第6~9题。教学目标:使学...
《分数乘法（2）》教学案1教学目标：1.使学生结合具体情景，继续学习用分数乘法解决求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题，丰富对用...
《分数乘法（1）》教学案3教学目的：1、使学生通过自主探索，了解分数与整数相乘的意义，知道“求几个几分之几相加的和”可以用乘法计算，...
《分数乘法（1）》教学案2教学内容苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第28~29页例1、练一练，第32页练习五第1~5题。教学目的与要求：1...
《分数乘法（1）》教学案1教学目标：1.让学生体会分数乘法所表示的求一个数的几分之几是多少的意义，并能正确解答求一个数的几分之几是多少...
《长方体和正方体》习题1、填空。（1）用36厘米的铁丝折一个正方体框架，这个正方体棱长是。（2）一个长方体的棱长总和是48厘米，长是5厘米...
《长方体和正方体》习题1、填空题。（1）长方体有个顶点，有条棱，有个面，一般情况下面的面积相等。正方体是的长方体。（2）一个正方体的...
《长方体和正方体》同步练习4一、填空。1、正方体是由（）个完全相同的（）围成的立体图形，正方体有（）条棱，它们的长度都（），正方体有...
《长方体和正方体》同步练习31、填空。(1)长方体或者正方体()叫做它的表面积。(2)求长方体的表面积必须知道长方体的()。(3)一个长方体的长...
《长方体和正方体》同步练习2一、填空。1.长方体（）的面积之和，叫做它的表面积。2.一个长方体的形状如图（1）它的上下两个面的面积=（）...
《长方体和正方体》同步练习1一、填空题。1．长方体有个顶点，有条棱，有个面，一般情况下面的面积相等。正方体是的长方体。2．一个正方体...
《长方体和正方体（7）》同步练习4开心预习新课，轻松搞定基础。1.在括号里填上适当的数。350立方分米＝()立方米7.8升＝()毫升＝()立方分米...
《长方体和正方体（6）》同步练习4不夯实基础，难建成高楼。1.填一填。(1)一个长方体，它的长是2米，宽和高都是0.6米。它的体积是()立方米...
《长方体和正方体（5）》同步练习4不夯实基础，难建成高楼。1.计算下列各形体的体积。(单位：厘米)(1)(2)(3)2.一个长方体的长、宽、高分别...
《长方体和正方体（4）》同步练习4不夯实基础，难建成高楼。1.数一数，下面物体各有多少个小正方体？2.联系实际，填写适当的单位。(1)一缸...
《长方体和正方体（3）》同步练习4不夯实基础，难建成高楼。1.填一填。(1)一个长方体，它的长是2米，宽和高都是0.6米。它的表面积是()平方...
